El Decenio de las Naciones Unidas para la Alfabetización 2003-2012

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1. La Asamblea General de las Naciones Unidas, en su Resolución A/RES/56/116, proclamó el Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización (2003-2012) y, en su Resolución A/RES/57/166, acogió con beneplácito su Plan de Acción Internacional. El lanzamiento mundial de ese Decenio tuvo lugar en la Sede de las Naciones Unidas, en Nueva York, en febrero de 2003. Se designó a la UNESCO organismo coordinador del Decenio.


2. En el Plan de Acción Internacional del Decenio se establece una estrecha relación entre la alfabetización y otros aspectos del desarrollo humano. Cada bienio del Decenio está dedicado a un tema: alfabetización y disparidades entre hombres y mujeres (2003-2004); alfabetización y desarrollo sostenible (2005-2006); alfabetización y salud (2007-2008); alfabetización y autonomía (2009-2010), y alfabetización y paz (2011-2012).


3. La UNESCO presentó a la Asamblea General de las Naciones Unidas, en su sexagésimo primer periodo de sesiones, su segundo informe bienal sobre los progresos del Decenio. En ese informe, basado en un cuestionario enviado a un gran número de partes interesadas, se exponía la respuesta mundial al Decenio en función de sus seis ámbitos de acción esenciales. En su conclusión se señalaba que el logro de la alfabetización para todos sólo sería posible mediante una política de educación integrada y general, planificación y disposiciones que vinculen la educación formal, no formal e informal, así como la firmeza del compromiso político y financiero de las partes interesadas. Con objeto de alentar su materialización, las recomendaciones se formularon como llamamientos a los gobiernos, la comunidad internacional y la UNESCO.


4. En sus Decisiones 169 EX/3.4.3 y 172 EX/9, el Consejo Ejecutivo pidió al Director General que informara sobre los progresos realizados en la ejecución del Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización en los planos internacional y regional durante 2006-2007. El presente documento contiene los aspectos más notables del informe presentado a la Asamblea General de las Naciones Unidas en su sexagésimo primer periodo de sesiones.


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*Decenio de las Naciones Unidas Alfabetización 2003 2012 en formato PDF


UNESCO Educación [[1]]